Kayseri’de lise öğrecileri, otonom araç geliştirdi

Kayseri’de bir meslek lisesinde eğitim gören öğrenciler ve öğretmenler, imaj sürece tabanlı otonom araç projesi geliştirdi. Araç, üzerinde bulunan kamera sistemi sayesinde etrafındaki objeleri algılayarak kendi kendine hareket edebiliyor ve belirlenen misyonları yerine getirebiliyor.

Proje kapsamında geliştirilen sistem, yaya geçidi, trafik ışığı, kasis ve öbür araçları tanımlayarak buna uygun biçimde sürüş davranışı sergiliyor.

YAPAY İMAJ SÜRECE İLE OTONOM SÜRÜŞ

Hürriyet Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri tarafından hazırlanan araç, manzara sürece teknolojisiyle donatıldı. Sistem, yol üzerindeki objeleri tahlil ederek anlık karar verebiliyor.

Araç, yaya algıladığında duruyor, trafik ışıklarına nazaran hareket ediyor ve önüne çıkan pürüzleri tespit ederek gerekli durumlarda sollama yapabiliyor.

PARK ETME VE ŞERİT TAKİBİ YAPABİLİYOR

Geliştirilen otonom araç, sadece yol üzerinde ilerlemekle kalmıyor; tıpkı vakitte kendisine verilen koordinatlar doğrultusunda park alanına giriş yapabiliyor.

Sistem, şerit takibi, mahzur algılama ve otonom park etme üzere temel sürüş işlevlerini da muvaffakiyetle yerine getiriyor.

“GÜNLÜK HAYATA UYGUN BİR OTONOM SİSTEM”

Proje hakkında bilgi veren Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri Öğretmeni Abdullah Eyüp Perdahçı, aracın MEB Robot Yarışı için geliştirildiğini ve büsbütün kamera tabanlı bir sistemle çalıştığını belirtti.

Öğrencilerin gerçek trafik senaryolarına misal bir sistem üzerinde çalıştığını tabir eden Perdahçı, aracın yaya önceliği ve mani algılama üzere kritik işlevlere sahip olduğunu aktardı.

ÖĞRENCİLERDEN TEKNOLOJİ VURGUSU

Projede yer alan 11. sınıf öğrencisi Ege Sandık ise aracın etrafını algılayabildiğini, yaya geçitlerinde durduğunu ve park sürecini kendi başına gerçekleştirebildiğini tabir etti.

Araç sayesinde farklı senaryolarda otonom sürüş kabiliyetinin test edildiğini belirtti.

TÜBİTAK PROJELERİYLE BİLİMSEL GELİŞİM

Hürriyet Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi TÜBİTAK Koordinatörü Ebru İtina Yüksel ise okulda çok sayıda proje yürütüldüğünü belirterek, öğrencilerin bilimsel düşünme ve üretim süreçlerine etkin olarak katıldığını söyledi.

Okulda hem TÜBİTAK 2204 projeleri hem de 4006 Bilim Fuarı kapsamında çalışmalar yürütüldüğü söz edilirken, öğrencilerin disiplinler ortası çalışmalarla üretim maharetlerini geliştirdiği vurgulandı.

GENÇLERDEN GELECEĞE TEKNOLOJİK ADIM

Proje, meslek lisesi öğrencilerinin yazılım, elektronik ve otomasyon alanlarını birleştirerek geliştirdiği yenilikçi çalışmalar ortasında yer alırken, eğitimde uygulamalı üretimin ehemmiyetini bir sefer daha ortaya koydu.