Erzincan’da köylerde eğitim gören ortaokul öğrencileri, teknolojiye erişim imkanlarını artırmak emeliyle hayata geçirilen proje kapsamında yapay zekadan robotik kodlamaya uzanan eğitimlerle buluşturuldu.
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığının kırsaldaki dezavantajlı okullara yönelik bu yıl birinci defa açtığı dayanak daveti kapsamında Erzincan Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) öncülüğünde, Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi işbirliğiyle “Gelecek Yapay Zeka ile Güzelleşecek” projesi hazırlandı.
Proje kapsamında merkeze bağlı Yalınca köyündeki ortaokulda 3 gün boyunca teknoloji atölyeleri kuruldu. Sekiz köyden taşımalı eğitimle gelen 46 öğrenci, 10 uzman eğitmenin vazife aldığı atölyelerde akıllı sera tasarımı, manzara sürece, makine öğrenmesi, robotik kodlama, ders malzemesi geliştirme ve üç boyutlu yazıcı kullanımı üzerine uygulamalı çalışmalar yaptı.
Öğrenciler, teknoloji araçlarının günlük hayatın yanı sıra tarım ve eğitim üzere alanlarda nasıl kullanılabileceğini uygulamalar üzerinden deneyimledi.
"YAPAY ZEKAYI KULLANABİLEN BİREYLERİ YETİŞTİRMEK ZORUNDAYIZ"
Proje koordinatörü ve Erzincan BİLSEM öğretmeni Hamza Albayrak TÜBİTAK’ın kırsaldaki çocukların gereksinimlerine yönelik başlattığı destek programı kapsamında özel bir çalışma hazırladıklarını söyledi.
Yapay zekanın Sanayi Devrimi üzere kıymetli bir dönüşüm oluşturduğunu belirten Albayrak, gelecekte gereksinim duyulacak marifetler açısından bu teknolojileri kullanabilen öğrencilerin öne çıkacağını tabir etti:
"Yapay zeka hayatımızda daha birkaç yıl yer almasına karşın birçok şeyi değiştirdi. Bugün yapay zekayı kullanabilen bireyleri yetiştirmek zorundayız zira gelecekte gereksinim duyduğumuz marifetlerde bu araçları kullanan öğrenciler çok daha ön plana çıkacaktır."
Projede 10 farklı aktiflik hazırladıklarını aktaran Albayrak, öğrencilerin akıllı sera dizaynından imaj sürece ve makine öğrenmesine, robotik teknolojilerden ders gereci geliştirmeye ve üç boyutlu yazıcılara kadar geniş bir alanda çalışma yaptığını söyledi.
Çocukların teknolojinin hakikat kullanıldığında sağlayabileceği imkanları görmelerini amaçladıklarını belirten Albayrak, eğitimlerde yapay zekanın güçlü yönlerinin yanı sıra mümkün risklerini de ele aldıklarını kaydetti.
“KÖYDE DE METROPOLDE DE AYNI İMKANLAR”
Öğrencilerin projeye başlarken yapay zeka ve robotik kodlamayı kendilerinden uzak teknolojiler olarak gördüklerini anlatan Albayrak, eğitimlerin akabinde bu algının değiştiğini söyledi.
Albayrak, “Etkinliklerin sonunda hakikat kullanımla bu araçları hayatlarının bir kesimi kılabileceklerini anladılar. Köyde de metropolde de yaşasalar bu imkanlara erişebileceklerini fark ettiler.” sözlerini kullandı.
Çağlayan beldesinden taşımalı eğitimle gelen 6. sınıf öğrencisi Çınar Gül de atölyelerin verimli geçtiğini belirtti.
Gül, babasının çiftliği ve restoranında gelecekte robotların çeşitli işlerde yardımcı olabileceğini tabir etti.
"TELEFONLARI FAYDALI ALANLARDA DA DEĞERLENDİRECEĞİZ"
11 yaşındaki öğrenci Devrim Güney Çolak da eğitimlerin teknolojiye bakış açısını değiştirdiğini lisana getirdi.
Yapay zekanın kullanım alanlarını öğrendiklerini belirten Çolak, telefonları sırf cümbüş maksadıyla kullanmak yerine teknolojiden yararlı alanlarda yararlanabileceklerini söyledi.
Çolak, yapay zekayla seraların takip edilebileceğini ve çeşitli ölçümlerin yapılmasının yanı sıra kullanıcılara ikaz gönderilebileceğini belirterek, teknolojinin dikkatli ve hakikat kullanılması gerektiğini vurguladı.
Öğrencilerden Livan Eren ise köy okulunda bu kapsamda eğitim almaktan duyduğu memnuniyeti tabir etti.
Eren, eğitimlerde yapay zeka kullanarak bitkilerin sıhhat durumunun tespit edilmesini ve üç boyutlu yazıcıların çalıştırılmasını öğrendiklerini söyledi.
Teknoloji eğitimi sırasında dijital güvenlik bahislerinin da ele alındığını aktaran Eren, sosyal medyada ferdî bilgilerin paylaşılmasının oluşturabileceği güvenlik açıkları ile internet dolandırıcılığı risklerini öğrendiklerini belirtti.
Eren, teknolojinin hakikat kullanıldığında sıhhat, iktisat ve savunma üzere alanlarda kıymetli faydalar sağlayabileceğini kaydetti.
Kaynak: Anadolu Ajansı (AA)
Kaynak: {Haber Merkezi}
Yorumlar 0
Yorum Yap
Henüz yorum yok. İlk yorumu siz yapın!