Bakan Tekin: Çocuklarımızı biz yetiştirmiyoruz

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, imam hatip okullarının geçmişten bugüne geçirdiği sürece, Türkiye'nin vesayet devirlerine ve dijital dünyanın çocuklar üzerindeki tesirine ait değerlendirmelerde bulundu.

ÖNDER İmam Hatipliler Derneğince Karadeniz Teknik Üniversitesi Atatürk Kültür Merkezi'nde düzenlenen 23. İmam Hatipliler Kurultayı'nda konuşan Tekin, imam hatip okullarının 28 Şubat periyodunun akabinde tekrar güçlenmesinde Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın kararlı tavrının kıymetli rol oynadığını söyledi.

Tekin, imam hatipli olmanın yalnızca bir okuldan mezun olmak manasına gelmediğini belirterek, bunun hayat boyunca sürdürülen bir mensubiyet ve duruş olduğunu söz etti.

"O DUVARLAR HER DEVİRDE BİR BAŞKA SURETE BÜRÜNDÜ"

Türkiye'nin yaklaşık bir asırdır kendi lisanı ve inancıyla kuşaklar yetiştirme iradesinin çeşitli vesayetlerle karşı karşıya kaldığını belirten Tekin, bu baskıların periyotlara nazaran farklı formlarda ortaya çıktığını söyledi.

Tekin, 28 Şubat süreci ile 15 Temmuz gecesine atıfta bulunarak, "28 Şubat'ın o ağır ikliminde gördüğümüz çehreyle, 15 Temmuz gecesi tankların gölgesinde gördüğümüz çehre aslında tıpkı köhne zihniyetin farklı zamanlardaki iki farklı maskesiydi. 28 Şubat iradesi kendilerine en büyük paydaş olarak FETÖ'yü seçmişti." tabirlerini kullandı.

Geçmişte yaşanan müdahalelerin bir kuşağın hafızasını ve toplumun kendi kökleriyle bağını zayıflatmayı amaçladığını savunan Tekin, buna karşın milletin kıymetlerine sahip çıktığını lisana getirdi.

"İMAM HATİPLİ OLMAK BİR DURUŞTUR"

İmam hatip mezuniyetinin sadece eğitim hayatındaki bir basamak olduğunu, imam hatipli olmanın ise kişinin ömrüne yön veren bir kimlik ve sorumluluk taşıdığını anlatan Tekin, gençlere bu kıymetlere sahip çıkmaları davetinde bulundu.

Tekin, imam hatip mezunlarının siyaset, bürokrasi, akademi, iktisat, teknoloji, savunma endüstrisi ve sıhhat üzere birçok alanda ülkeye katkı sunduğunu belirterek, gençlerin de farklı mesleklerde misyon alsalar dahi bu anlayışı sürdürmeleri gerektiğini söyledi.

"ÇOCUKLARIMIZI ALGORİTMALARI YAZAN YAPILAR YETİŞTİRİYOR"

Dijital teknolojilerin ve yapay zekanın insan davranışlarını tahlil etme kapasitesine dikkati çeken Tekin, dünyanın önde gelen üniversitelerinden birinin büyük teknoloji şirketleriyle yürüttüğü çalışmada 8 milyarı aşkın yapay kişilik oluşturulduğunun açıklandığını söyledi.

Bu yapay kişiliklerin insanların mizacı, psikolojisi, inancı ve günlük alışkanlıkları üzere çok sayıda özelliğinin modellenmesiyle oluşturulduğunu belirten Tekin, teknolojinin insan davranışlarını evvelden varsayım edebilecek bir noktaya geldiğini söz etti.

Tekin, "İnsanın şahsen kendisinin ölçülüp biçildiği, sayısal bir kopyaya indirgendiği bir vakti yaşıyoruz. Bu içinde yaşadığımız dünyada maalesef çocuklarımızı biz yetiştirmiyoruz. Maalesef çocuklarımızı bu algoritmaları yazan yapılar yetiştiriyor." dedi.

Çocukların ulusal ve manevi pahalarla yetişmesi için daha fazla uğraş gösterilmesi gerektiğini vurgulayan Tekin, bu alanda ailelere ve eğitimcilere kıymetli sorumluluklar düştüğünü kaydetti.

İMAM HATİP OKULLARINDA FARKLI PROGRAMLAR UYGULANIYOR

İmam hatip okullarının geçmişteki tek tip eğitim anlayışından uzaklaştığını belirten Tekin, bu okullarda yabancı dil, güzel sanatlar, dini musiki, İslam sanatları, fen, toplumsal bilimler ve spor üzere farklı alanlarda programlar uygulandığını anlattı.

Hafızlık programlarının da imam hatip okullarında uygulanmaya başladığını aktaran Tekin, bu programların 2014'te yapılan yasal düzenlemelerin akabinde hayata geçirildiğini söyledi.

"TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ'Nİ HAYATA GEÇİRDİK"

Tekin, 2024'te uygulamaya konulan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile öğrencilerin ulusal ve manevi bedellerle yetişmesini, birebir vakitte çağın gerektirdiği bilgi ve hünerleri kazanmasını hedeflediklerini belirtti.

Müfredatın gereksiz bilgilerden arındırıldığını söz eden Tekin, öğrencilerin milletin birlik ve beraberliğine sahip çıkan, geçmişiyle bağ kurabilen ve çağdaş gelişmeleri takip eden bireyler olarak yetiştirilmesi gayesiyle çalışmaların sürdüğünü kaydetti.

Tekin, eğitim siyasetlerinin temel gayelerinden birinin de toplumun tüm kısımlarını temel hak ve özgürlükler çerçevesinde bir arada tutacak ortak kıymetleri gelecek nesillere aktarmak olduğunu söyledi.

Kurultaya Trabzon Valisi Tahir Şahin, AK Parti Trabzon Milletvekili Yılmaz Büyükaydın, Trabzon Büyükşehir Belediye Başkanı Ahmet Metin Genç, KTÜ Rektörü Prof. Dr. Hamdullah Çuvalcı, Trabzon Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Emin Aşıkkutlu, ÖNDER Genel Başkanı Abdullah Ceylan ile imam hatip mezunları, öğrenciler ve diğer ilgililer katıldı.

Kaynak: Anadolu Ajansı (AA)

Kaynak: {Haber Merkezi}